«Агенты дорожной безопасности»
Цель: создание условий для формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Задачи:
Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
Закрепить знания детей о сигналах светофора;
Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков.
Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения.
Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Приёмы: наглядные, словесные, игровые.
Оборудование: Лэпбук «Азбука безопасности», конверт с письмом и флешкой, иллюстрации с изображением ситуаций на дороге, дерево, дорожные знаки, аудиозапись песни (минусовка) «Пчеловод».
Ход НОД:
- Введение.
Музыкальны зал. Звучит музыка, входят Кот Катофот и Пес флик (ребята из отряда ЮИД Верхнекундрюченской школы)
Кот Катофот: «Здравствуйте, ребята! Мы агенты дорожной безопасности». Мы следим за порядком на дорогах нашего города. Но у нас лучилась беда. Посмотрите что творится сейчас у нас в городе
Видеофрагмент: Машины сигналят, сталкиваются, пешеходы не могут перейти дорогу.
Пес Флик: Помогите нам! Мы не знаем что делать!
II. Основная часть.
Воспитатель: ребята, что будем делать? Как нам помочь агентам?
(Ответы детей)
Кот Катофот: Точно как мы не догадались. В нашем городе просто стало очень много машин и пешеходов, мы не справляемся одни. Нам нужна ваша помощь!
Пес Флик: Нам нужны еще агенты. Вы готовы стать агентами безопасности? (Ответы детей)
Кот Катофот: В школу Агентов, не вех принимают, мы сами туда с трудом попали. Вам нужно сдать экзамен, пройти испытания и тогда вы станете настоящими Агентами безопасности.
Воспитатель: пройдем испытание и выполним задания агентов? (Ответы детей).
Пес Флик: Если вы готовы. Приглашаем вас пройти в школу «Агентов», а именно школу по безопасности дорожного движения»
Дети отправляются в школу «Агентов» в группу. Там стоят сдвинутые столы. На отдельном столе стоит Лепбук «Азбука Безопасности».
Кот Катофот: Ребята у нас есть Лепбук «Азбука Безопасности». Он вам поможет сдать экзамен. В нем вы найдет подсказки. Итак первое испытание: викторина «ВОПРОС-ОТВЕТ». (из кармашка лэпбука достает задание)
За каждый правильный ответ, я буду давать жетоны. Самых активных ждет сюрприз.
1 задание. «ВОПРОС-ОТВЕТ»
1. Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).
2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)
3. Где должны ездить автомобили? (мостовая)
4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)
5. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину).
6. Как правильно переходить дорогу? (1 – приготовиться, 2 – посмотреть налево, 3 – посмотреть направо, вновь налево и если нет машин начинать переходить дорогу. Посмотреть налево, дойти до середины – посмотреть направо и переходить дальше).
7. Какие виды переходов вы знаете? (наземный, подземный)
8. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)
9. Где можно играть детям?
10 Чего стоит опасаться на улице, когда гуляешь один?
шум машин, скрип тормозов
На красный свет светофора выезжает на велосипеде Маша (из мультфильма «Маша и Медведь»).
Пес Флик : (свистит, представляется) Агент дорожной безопасности, Пес Флик. Девочка, вы грубо нарушаете правила дорожного движения. Что ж это вы на красный свет летите?
Маша: Я вовсе не лечу, я просто быстро качу. Никаких правил я не нарушала, никаких правил я не знаю!
Кот Катофот: Кто не знает главных правил
Как вести себя в пути.
Не учил дорожных знаков,
Тому на дорогу нельзя идти.
Маша: Кто вообще их придумал? За чем вообще нужны эти правила?
Пес Флик: Для чего нам ПДД, для чего нам ПДД,
Это ясно знают все
Чтоб порядок на дороге
соблюдался всеми строго.
Кот Катофот: Правила дорожные
Детям знать положено!
И не только твердо знать,
Но еще и соблюдать!
Пес Флик: Маша, если ты выехала на дорогу - значит, ты уже водитель. И должна соблюдать правила. Вот смотри сейчас дети покажут тебе как нужно правильно ездить по проезжей части.
2 ЗАДАНИЕ «ВОДИТЕЛИ» Проехать в автогородке, соблюдая сигналы светофора и смотреть на знаки.
Маша: Поняла. Какие они интересные, эти правила дорожного движения. Надо мне их обязательно выучить. А что это за дерево у вас тут такое интересное?
Кот Катофот: Это дерево не простое а дорожное! Мы сейчас проверим как дети знаю дорожные знаки.
3 ЗАДАНИЕ: «ЗНАКОВОЕ ДЕРЕВО»
Участники подходят срывают по одному листочку. С обратной стороны знак. Объясняют его значение. За правильный ответ, получают жетон.
Воспитатель: Давайте рассмотрим знаки ещё раз.
(Обращает внимание детей на лэпбук). Знаки делятся на группы. Существует семь групп знаков. Но мы с вами рассмотрим три группы. Запрещающие- в красном кружочке, Предупреждающие – в красном треугольнике, и информационные –они прямоугольные и синего цвета. Три кармашка на лэпбуке. Вам нужно свой знак положить в нужный кармашек.
Вот эти знаки – запрещающие: «Въезд запрещен», «Движение пешеходов запрещено».
Информационные: «Пункт питания», «Больница», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход».
Предупреждающие: «Внимание, дети», «Дорожные работы», «Опасный поворот».
Кот Катофот: Какой интересный кармашек – «Пассажиры». Открывает достает задание. Ребята, а вы знаете о правилах поведения в транспорте. (Ответы детей).
4 ЗАДАНИЕ: «ПАССАЖИРЫ»
А можно разговаривать во время движения с водителем? (Ответы детей).
А высовываться из окна? (Ответы детей).
Можно ли громко разговаривать в автобусе? (Ответы детей).
Что нужно сделать, когда ты сел в машину?
Что нужно сделать если в автобус зашел пожилой человек? И т.д
Пес Флик: Молодцы! Вы хорошие пассажиры, умеете себя вести. И никто не сделает вам замечания ни в автобусе, ни в троллейбусе.
Воспитатель достает картинки из кармашка лэпбука «Исправь ошибку» картинки, предлагает рассмотреть их и исправить ошибки.
5 ЗАДАНИЕ: «ИСПРАВЬ ОШИБКУ»
Каждый ребенок выбирает картинку и объясняет что не так.
Иллюстрации: Мальчишка с шайбой на проезжей части. (Можно играть на дороге? Г де должны играть дети)
Дети перебегают дорогу наискосок. (Как дети должны переходить дорогу)
Идет машина. Мальчишки бегают и играют в мяч. (Г де можно играть) .
По дороге катается мальчик на самокате. (Г де можно кататься на самокате).
III. Рефлексия. Подведение итогов. Награждение
Кот Катофот: Ребята вы настоящие знатоки по ПДД. Вы справились со всеми заданиями.
Воспитатель: Молодцы, сегодня вы все хорошо поработали. Давайте посмотрим на ваши жетоны, сосчитайте их. Если у вас жетонов 5 или больше, то вы сдали экзамен.
Пес Флик: Пора вас зачислить в школу «Агентов». А вот и обещанный сюрприз от агентов дорожной безопасности.
Всем детям вручаются медальки «Агент дорожной безопасности»
Маша: Сколько всего я сегодня узнала. Но боюсь я все не запомню. Все в голове перепуталось.
Кот Катофот: Маша чтоб ты правила не забыла, вот тебе памятка о правилах безопасности на дороге!
Пес Флик достает из Лэпбука памятки и раздает их детям и Маше.
Пес Флик: Спасибо вам большое ребята. Теперь вместе с вами мы наведем порядок в нашем городе.
Флешмоб «Мы пешеходы» на мотив песни «Пчеловод»
Ведущая: Если правила все знать, и всегда их выполнять Будем жить мы лет до двести, без дорожных происшествий. Будьте внимательны, будьте бдительны, пешеходы и водители!
|